Kuupäev
|
Teema
|
Õpieesmärk
|
Õppemeetod
|
||
1.
|
Sissejuhatus
|
Õpilane teab, missuguseid küsimusi filosoofia küsib.
|
Arutelu
|
||
2.
|
Filosoofia
kategooriad
|
Õpilane oskab nimetada
filosoofia harud ja uurimisvaldkonnad.
Õpilane tunneb
antiikfilosoofia tekkimise kultuurilissotsiaalset tausta.
|
Iseseisev kirjalik töö,
arutelu paarides, töö mosaiikrühmades
|
||
3.
|
Antiikfilosoofia
|
Õpilane oskab oma sõnadega selgitada Pythagorase, Elea koolkonna
ning stoikude peamisi ideid.
|
Töö mosaiikrühmades, arutelu
|
||
4.
|
Sokrates
|
Õpilane
oskab kirjeldada Sokratese elulugu ja küsitlemise meetodit.
|
Lugemis-strateegiad ja töö tekstiga.
|
||
5.
|
Sokraatilise meetodi harjutamine rühmades.
|
||||
6.
|
Platon
|
Õpilane
tunneb Platoni koopamüüti, ideedeõpetust.
|
Rühmatöö
ja ettekanded, arutelu
|
||
7.
|
Õpilane
tunneb Platoni ideaalse riigi mudelit.
|
||||
8.
|
Aristoteles
|
Õpilane
tunneb Aristotelese elulugu ja oskab oma sõnadega kirjeldada tema teaduste
klassifikatsiooni.
|
|||
9.
|
Õpilane
tunneb Aristotelese eetika põhimõisteid.
|
||||
10.
|
Antiikfilosoofia kontrolltöö
|
||||
Aristoteles
|
Õpilane tunneb Aristotelese eetika põhimõisteid.
|
||||
11.
|
Keskaja filosoofia.
Jumalatõestused |
Õpilane oskab iseloomustada keskaja filosoofia põhijooni.
Õpilane tunneb tuntuimaid jumalatõestusi, oskab oma sõnadega selgitada ontoloogilist jumalatõestust. |
|||
12.
|
Argumenteerimine
|
||||
13.
|
|||||
14.
|
Teadmine
|
||||
15.
|
|||||
16.
|
Tõeteooriad
|
||||
17.
|
|||||
18.
|
Eetika
|
||||
19.
|
Ettekanded
|
||||
20.
|
Ettekanded
praktilistest eetikaprobleemidest
|
||||
21.
|
|||||
22.
|
Ettekanded
praktilistest eetikaprobleemidest
|
||||
23.
|
|||||
24.
|
Ettekanded
praktilistest eetikaprobleemidest
|
||||
25.
|
|||||
26.
|
Kokkuvõte
|
||||
27.
|
|||||
Kursuse plaan
Subscribe to:
Comments (Atom)
No comments:
Post a Comment